Hai Kalteng

Anggota Komisi III DPRD Kalimantan Tengah (Kalteng), Faridawaty Darland Atjeh. (IST)

Hai Kalteng - Palangka Raya - Program pendidikan akan sulit mencapai hasil maksimal apabila hanya mengandalkan pembangunan fasilitas. Keterlibatan pemerintah, sekolah, keluarga dan masyarakat menjadi bagian penting dalam memastikan setiap kebijakan pendidikan benar-benar berdampak terhadap peserta didik.

Hal tersebut menjadi perhatian Anggota Komisi III DPRD Kalimantan Tengah (Kalteng), Faridawaty Darland Atjeh, dalam menyikapi pelaksanaan Program Sekolah Garuda di daerah.

(Baca Juga : NasDem Minta APBD 2027 Jadi Penggerak Pembangunan dan Ekonomi Masyarakat)

Ia menyambut baik kehadiran program tersebut dan memandang Sekolah Garuda sebagai peluang untuk mendorong peningkatan kualitas pendidikan di Kalteng. Namun, pelaksanaannya tetap perlu mendapat perhatian agar sasaran dan tujuan program dapat diwujudkan secara optimal.

Menurut Faridawaty, DPRD memiliki kepentingan untuk memastikan program pendidikan yang dijalankan pemerintah memberikan manfaat nyata bagi masyarakat. Karena itu, pelaksanaan Sekolah Garuda perlu dikawal sejak proses penerapan hingga dampaknya terhadap perkembangan peserta didik.

“Yang perlu kita pastikan adalah program ini benar-benar memberi ruang bagi anak-anak Kalteng untuk berkembang. Bukan hanya dari sisi pengetahuan, tetapi juga karakter, kedisiplinan dan rasa cinta terhadap daerah serta bangsa,” ujarnya.

Ia mengatakan kualitas pendidikan pada akhirnya tidak cukup diukur dari keberadaan sarana dan prasarana. Lingkungan belajar, pola pembelajaran dan dukungan dari keluarga juga ikut menentukan perkembangan seorang anak.

Karena itu, Faridawaty mendorong adanya kerja sama yang kuat antara pemerintah daerah, tenaga pendidik, orang tua dan masyarakat. Menurutnya, masing-masing pihak memiliki tanggung jawab dalam menciptakan pendidikan yang mampu menjawab kebutuhan generasi mendatang.

Ia berharap Program Sekolah Garuda dapat menjadi salah satu langkah untuk memperluas peluang anak-anak Kalteng dalam mengembangkan potensi mereka. Dengan bekal pendidikan dan karakter yang baik, generasi muda daerah diharapkan mampu berkiprah lebih jauh, termasuk dalam persaingan di tingkat nasional dan internasional.